XV Jubileuszowy Międzyszkolny Konkurs Papieski „Jan Paweł II – Cywilizacja życia. Pamięć i Tożsamość”.

Opublikowano: 26 kwietnia 2024 r.

25 kwietnia 2024 roku w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Wołczynie odbył się XV Jubileuszowy Międzyszkolny Konkurs Papieski, którego motto przewodnie brzmiało: „Jan Paweł II – Cywilizacja życia. Pamięć i Tożsamość”.

Celem konkursu było promowanie wartości chrześcijańskich oraz inspirowanie uczestników do życia zgodnie z nimi. Eliminacje szkolne wyłoniły uczniów, którzy zakwalifikowali się do etapu międzyszkolnego, w tym uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 3 imienia Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Praszce.

W trakcie konkursu uczestnicy zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi życia i twórczości Papieża Jana Pawła II. W przerwach między rundami publiczność miała okazję podziwiać montaż słowno-muzyczny przygotowany przez uczniów.

Na zakończenie konkursu wszyscy zgromadzeni wysłuchali recytacji utworów poświęconych Papieżowi oraz fragmentów lirycznych piosenek.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz zwycięzcom konkursu.

 

Pozostałe aktualności

Narodowe Czytanie 2026 w Nieporęcie

W piątek 4 września odbyła się kolejna edycja Narodowego Czytania, która, jak co roku przyciągnęła miłośników literatury z całej okolicy. Spotkanie zorganizowane w Nieporęcie na terenie osiedla Głogi (Rynek) przez Fundację Ogród Edukacji oraz Humanistyczny Uniwersytet...

czytaj dalej

Zapowiedź wydawnicza „Jan Paweł II w Wenezueli”

Już wkrótce w Instytucie Papieża Jana Pawła II ukaże się publikacja pt. „Jan Paweł II w Wenezueli” pod redakcją naukową ks. dra hab. Zdzisława Struzika oraz ks. dra hab. Tomasza Szyszki SVD. Będzie to XXXVI tom z serii „Rozprawy i Monografie”. Publikacja jest...

czytaj dalej

16. edycja konkursu „Mazowieckie Barwy Wolontariatu”

Województwo mazowieckie po raz 16. ogłasza konkurs „Mazowieckie Barwy Wolontariatu”. Jego celem jest nagrodzenie wolontariuszy oraz liderów społecznych za działalność na rzecz województwa i jego mieszkańców, popularyzacja dobrych praktyk oraz zachęcanie do aktywności...

czytaj dalej