Przejdź do treści

Konkurs „Śmiej się z klasą” w oparciu o nauczanie Jana Pawła II

Opublikowano: 19 stycznia 2013 r.
Kategorie: Aktualności · Konkursy · Materiały dla szkół
19 stycznia 2013 | Kategorie: Aktualności, Konkursy, Materiały dla szkół

1. Opis konkursu.

„Śmiej się z klasą” jest propozycją konkursu na przedstawienie klasy, szkoły, konkretnej sytuacji z życia klasy lub z życia codziennego w śmieszny, zabawny sposób w dowolnie wybranej formie: skeczu, kabaretu, sztuki teatralnej, krótkiej scenki dialogowej. Głównym celem konkursu jest pokazanie młodzieży pozytywnego wpływu śmiechu na funkcjonowanie w szkole, w relacjach międzyludzkich, na odnoszenie sukcesów i odczuwanie zadowolenia z życia.

2. Grupa docelowa.

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych.

3. Główne cele projektu:

– Uświadomienie młodzieży pozytywnego wpływu śmiechu na funkcjonowanie w szkole, w relacjach międzyludzkich, na odnoszenie sukcesów w życiu,

– Przybliżenie nauczania Papieża Jana Pawła II w kontekście poruszanych zagadnień tj. radości, śmiechu, poczucia humoru,

– Przybliżenie uczniom postaci Karola Wojtyły – człowieka radosnego, uśmiechniętego, tryskającego humorem,

– Zachęcenie młodzieży do „życia z humorem”, do stwarzania okazji do śmiechu, radości wśród rówieśników, osób z najbliższego otoczenia, w relacjach z nauczycielami,

– Wypracowanie u młodzieży trwałej postawy optymistycznego i radosnego podejścia do życia,

– Rozwój własnej osobowości

– Uświadomienie, że optymistyczna postawa ucznia do nauczanego przedmiotu wpływa na motywację i pobudza go do wysiłku poznawczego, emocjonalnego i fizycznego.

4. Na czym polega konkurs.

Projekt można zrealizować w ciągu 2-3 miesięcy, albo rozłożyć go na dłuższy okres czasu. W pierwszej, przygotowawczej fazie nauczyciel podczas lekcji wychowawczych, np. 3-4 razy w miesiącu nauczyciel przeprowadza zadania związane z tematem. Drugim etapem konkursu jest zaprezentowanie zabawnej sytuacji z życia klasy, szkoły czy ucznia w dowolnie wybranej formie: skeczu, kabaretu czy sztuki teatralnej. Uczniowie mogą realizować zadanie konkursowe samodzielnie lub w grupach liczących maksymalnie 5 osób. Przedstawienie nie powinno być krótsze niż 3 minuty i nie dłuższe niż 10 minut. Prezentacja prac może odbyć się podczas zorganizowanego specjalnie na tą okazję Dnia Uśmiechu w szkole czy Dnia wiosny. Oprócz scenki zadaniem uczestników jest przygotowanie od 3 do 5 propozycji urozmaicających życie szkoły będących kontynuacją programu  „Śmiej się z klasą” w codziennym życiu szkoły po zakończeniu konkursu.

5. Ocena prac przez jury.

6. Zakończenie konkursu, wręczenie nagród.

Szczegółowy opis konkursu razem z przykładami zadań do wykonania znajduje się w załączonym dokumencie. 

 

pdf dokument PDF Załącznik 1
pdf dokument PDF Załącznik 2
pdf dokument PDF Załącznik 3
pps prezentacja Powerpoint    Załącznik 4
pps prezentacja Powerpoint Załącznik 5
pdf dokument PDF Załącznik 6
pdf dokument PDF Załącznik 7

Pozostałe aktualności

Pozostałe aktualności

Relacja z uroczystej gali z okazji 20-lecie działalności Instytutu Papieża Jana Pawła II

24 października&10b49p;2025

20 lat temu – 4 listopada 2005 roku kard. Józef Glemp i pan marszałek Adam Struzik podpisali list intencyjny zapowiadający powstanie nowej instytucji kultury dla uczczenia pamięci wielkiego Polaka – Ojca Świętego Jana Pawła II. Kilka miesięcy później – 13 marca 2006 roku na mocy umowy zawartej między Archidiecezją Warszawską a Samorządem Województwa Mazowieckiego został powołany do życia Instytut Papieża Jana Pawła II.  

czytaj dalej

20-lecie działalności Instytutu Papieża Jana Pawła II

23 października&10b05p;2025

20 lat temu – 4 listopada 2005 roku kard. Józef Glemp i pan marszałek Adam Struzik podpisali list intencyjny zapowiadający powstanie nowej instytucji kultury dla uczczenia pamięci wielkiego Polaka – Ojca Świętego Jana Pawła II. Kilka miesięcy później – 13 marca 2006 roku na mocy umowy zawartej między Archidiecezją Warszawską a Samorządem Województwa Mazowieckiego został powołany do życia Instytut Papieża Jana Pawła II.  

czytaj dalej